7月12日(金)に中学2年生は、5月下旬に実施した宿泊行事「サイエンス探究教室」の事後学習としてポスターセッションを行いました。

「尾瀬de SDGsのInterpreterになる」のもと
尾瀬にまつわるそれぞれのテーマを「なぜ？どうして？」を深掘りし、発表しました。

行事を通して、自身で体験したからこそ発表する側も、発表を見る側も、
互いに良い発見ができたのではないかと思います。

自分なりに課題を設定、調査する過程を経て自分の考えを発信する力は、
大人になって社会に出したときに必要な能力であり、良い経験となりました。

6月19日(水)体育祭。
中学2年生「タイフーン」、「大玉送り」、「学年対抗リレー」の様子です。

☆タイフーン☆
軸になっている生徒を中心に、みんなで棒を回します。

4人とも軸に寄って棒を回すなど、組それぞれの工夫が見られました！

☆大玉送り☆
2人1組となり、白熱した闘いとなりました。
みんな一生懸命応援してくれています。

最後にコーンに乗せ、みんなの元へ戻ってゴール！

☆学年対抗リレー☆
最後の学年対抗リレー、みんなの声援を受けながら最後まで頑張っていました。

6月19日(水)に全校6学年がそれぞれ3つに分かれ、3色対抗の体育祭を行いました。
中学1年生の「ムカピラ競争」、「玉入れ」の様子です。

☆ムカピラ競争☆
4人1組で呼吸をあわせ、協力できました。

☆玉入れ☆
カゴにめがけてコントロールよく投げていました。
拾っては投げてを繰り返し、短時間の中で一生懸命頑張りました！

6月12日(水)に中学2年生では跡見流リベラルアーツ、折形講義・実習を行いました。
第1回は「お箸包」を折れるようになりました。
先生のお話を聞きながら、丁寧に折っていきます。

分からないところは先生が教えてくださったり
お友達に聞いたりしていました。

基本の形と、「晴れ」の日に使用する３種類のお箸包を折れるようになりました。
気が早いのですが、自分たちが折ったお箸包で新年を迎えたいですね。

ごきげんよう。高校2年学年委員会です。
私達は6月5日(水)に、9月実施予定のセルフプロデュース旅行の事前学習として、
跡見李子記念講堂で「京都プレゼン」を行いました！
※セルフプロデュース旅行は今年度から始まる新たな宿泊行事で、
各自選択制のコース別研修（奈良・大阪・兵庫）に加え、学年全員で行う京都研修を予定しています。
このプレゼンでは、「どうしたらみんなが京都にもっと関心を持てるか」、「みんなが想像してる以上に京都は“魅力の詰まった場所”であることを知ってもらうためにはどうすれば良いか」などといったことを意識しながら取り組みました！
また、プレゼンを行うにあたり京都についての6テーマ（歴史①・歴史②・食・伝統産業・SDGs・新しい京都）を設定し
各クラスの代表者に振り分け、それぞれが個性溢れる素敵なプレゼンを行いました！

歴史①担当クラスは、主に嵐山エリアや伏見稲荷大社についての
見どころや歴史に焦点をあてて紹介しました！

歴史②担当クラスは、主に金閣寺・銀閣寺・龍安寺・東寺・三十三間堂・二条城についての
見どころや歴史に焦点をあてて紹介しました！

食担当クラスは、京都の食についてマイナーなものから
有名なおすすめの食べ物まで幅広く紹介しました！

伝統産業担当クラスは、京都の伝統産業の魅力を
様々な角度から紹介しました！

SDGs担当クラスは、京都が取り組んでいるSDGsの活動について
生徒が興味をもてるよう幅広いテーマでSDGsと結びつけ紹介しました！

新しい京都担当クラスは、京都にできた新しいもの、また今有名になっている神社やカフェ
自ら体験できる場所について楽しく紹介しました！

プレゼンの中には生徒を楽しませるようなクイズもあり、“京都の魅力について楽しく知ってもらおう”という
姿勢が強く感じられるプレゼンとなりました。
また、プレゼンを聞いていた生徒たちも真剣に聞き入る様子が見られ
互いに刺激し合えた良い時間であったと感じます。
この「京都プレゼン」を実施したことで、より一層行事に向けての
学年生徒たちの気持ちも高まりました！！

6月10日(月)に高校1年では、公共の特別授業「模擬裁判」の実施に向けて、
役割生徒が現職の弁護士の方と事前の打ち合わせとリハーサルを行いました。

検察官チームが事前指導を受けている様子です。

次の写真は、裁判官チームが事前指導を受けている様子です。

被告人役と証人役も事前指導を受けています。
多くの学校では、大人や高校3年生が行う場合が多いそうですが、本校では高校1年生が自ら希望して演じます。
弁護士の方からの貴重だけど面白い実際のお話に緊張がほぐれた瞬間です。

本番に向けたリハーサルの様子です。真剣な眼差しで挑んでいます。

跡見学園では、あらゆる活動において「本物に触れる」ことを大切にしています。
中学で身につけた基礎知識を踏まえながら、高校3年間で「考える力」を伸ばし、
実践的で豊かな学びを通して、新時代を生き抜く力を育むのです。

5月28日(火)サイエンス探究教室、第2コース1日目は雨のなかの登山になりました。
しかし、これくらいの雨で、登山を断念する私たちではありません。

陽樹林が生い茂る中、時に歌い、時にしりとりをしながら山頂に向けて歩きます。

宿舎に到着しました！
この頃には雨が上がり、外で入寮式を行うことができました。

明日の尾瀬での歩き方を学びました。
いよいよ明日は尾瀬散策。生徒たちも期待と不安で緊張した面持ちでした。

雨の中の赤城山は滑りやすく、大変でしたが、
霧深い森や池は自然の凄さを感じさせられました。

5月29日(水)サイエンス探究教室2日目。
2日目の天候は少し風があるものの、晴れました。

尾瀬湿原の真ん中、山ノ鼻で昼食をとり、いざ竜宮へ。

尾瀬オリエンテーリング、無事ゴールしました！
スタート地点の鳩待峠に戻ってきました。

宿舎に戻ってからは釣りをしました。
釣ったニジマスは、みそ漬けにしていただきました。

尾瀬は東京では見られないような植物、生き物がいました。
湿原なので、水辺にはトンボやカエルを見つけられました。
水芭蕉も沢山咲いていて、とても楽しかったです。

5月30日(木)サイエンス探究教室3日目。
3日目も天気に恵まれました。宿舎前の湖は水面が反射して鏡のようです。

奥日光を代表するハイキングコース「戦場ヶ原」を散策しました。
戦場ヶ原散策では、様々な花が咲いていました。
特にリンゴの木の満開の花の下を通りながら散策するのは、楽しかったです。

戦場ヶ原の景色や植物はとても美しく、様々な自然を体験することができました。

サイエンス探究教室は、学年を2コースに分けて2泊3日の日程で実施します。
第1コース1日目は赤城山に登りました！

赤城山の山頂に向けて出発！
霧が多いため、万全の装備で楽しみます。

無事に山頂へ到着！
標高1500ｍ以上あるため寒かったですが、頑張って登りました。

これからお世話になる宿泊先の方へご挨拶をしました。

より良い宿泊とするため部屋長は打ち合わせ。

おいしい食事に舌鼓。
今日１日みんなお疲れさまでした！

5月27日(月)サイエンス探究教室2日目

まずは朝食で身体を元気に！
みんなでおいしくいただきます。

みんなで尾瀬ヶ原に行くため準備運動をしています。

尾瀬の雄大な自然がお出迎え。
開放感の溢れる景観を眺めながら木道を歩きました。

尾瀬ヶ原でとても楽しい時間を過ごしました。

たくさん歩いた分、より楽しく食事もいただきます。

5月28日(火)サイエンス探究教室3日目

奥日光の白根御苑にて草木染めをしました。
どのような模様の草木染めになるのか楽しみです。

それぞれきれいな模様に仕上がりました！

焼き杉体験もしました！金ブラシで懸命に磨き、オリジナルの作品を作ります。

味のある木目が出て、きれいに仕上がりました。オリジナル鍋敷きの完成です！

無事帰校しました。
最後に宿泊先と同様、お世話になった方々、サイエンス探究係の友人に感謝です。ありがとうございました。

探究教室は豊かな自然を感じるだけではなく、自分なりに課題を設定、調査する過程を経て自分の考えを発信する探究学習の一環として実施しています。
広く社会に目を向け、新たな価値を生み出すきっかけとなるでしょう。